Formatrice indépendante
« Tu me dis j’oublie. Tu m’enseignes, je me souviens. Tu m’impliques, j’apprends »
(Benjamin Franklin)
Pourquoi ?
• Maîtriser les fondamentaux pour animer un Codéveloppement au sein de son entreprise (les objectifs, les étapes indispensables, les limites), de son équipe.
• Développer les compétences essentielles à l’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP), (accompagnement de patients atteints de maladies chroniques par des professionnels de santé formés), et plus largement pour toute « Entrée en Relation ».
• Animer des enseignements dirigés, sur la relation de soins, le handicap ou encore l’annonce.
• Connaître les éléments clé de la posture du bénévole accompagnant en service de soins et/ou en médico-social.
Pour qui ?
• TBS Education – école de commerce Toulouse : pour tous les étudiants soucieux de développer leurs compétences en intelligence collective.
• GIPSE Toulouse – pour les soignants soucieux d’approfondir ou de développer de nouvelles compétences sur l’entrée en relation, la relation de soins ou bien en matière de communication dans leurs pratiques professionnelles.
• Faculté de médecine de Toulouse – pour les étudiants en médecine, afin de leur apporter ma vision de « patiente » associée à ma posture de coach professionnel.
• Tous bénévoles d’association de santé intervenants en service/en centre médico- social avec des patients, aux côtés d’équipes soignantes.
Comment ?
• À la TBS, en présentiel ou en visio (selon la disponibilité) sur des petits groupes de 4 à 8 étudiants. Apprentissages avec support pédagogique et mises en situation.
• Au GIPSE, en présentiel, sur des groupes de 20 à 30 apprenants, échanges, support pédagogiques, vidéos, etc. Déplacements possible sur demande.
• À la Faculté, en présentiel, sur des groupes d’une trentaine d’étudiants, je co-anime certains enseignements dirigés sous forme d’ateliers participatifs.
• En présentiel, sur des groupes de 8 à 10 personnes. Apprentissages sur les postures fondamentales vis-à-vis d’un patient, d’un soignant et de l’institution, supports pédagogiques et mises en situation, ateliers participatifs.